№	Пункты	Содержание
1	Наименование образовательного учреждения	Муниципальное специальное (коррекционное)  образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии  специальная (коррекционная)  общеобразовательная  школа – интернат  II вида № 12  г. Челябинска
2	ФИО руководителя	Владимир Алексеевич Чемоданов, заслуженный учитель Российской Федерации.
3	Почтовый адрес	454092,  Челябинск,  ул. Красная, 113.
4	Телефон, факс	(т.)  351-237-79-19, 351-237-44-84 (факс) 351-237-44-46
5	Адрес  школьного сайта	http://74206s026.edusite.ru
6	Электронный адрес	Internat12@yandex.ru
7	Направление инновационной деятельности	«Процессы воспитания в образовательном учреждении».
8	Тема проекта	«Создание условий для повышения качества деятельности коррекционного учреждения по профессиональной ориентации и трудовой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья».
9	Цель проекта	Профессиональная  ориентация и трудовая адаптация в школе как средство успешной социализации  и самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
10	Задачи проекта	1. Определить организационно-управленческие условия для повышения качества  деятельности  коррекционного учреждения по профессиональной ориентации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Создать в рамках до профессиональной подготовки и профессионального обучения условия для максимального раскрытия интересов и склонностей учащихся, спрогнозировать успешность реализации жизненных планов выпускников. 3. Создать действующую модель службы профориентации и трудовой адаптации  учащихся, как открытую систему по профориентации, трудовому самоопределению учащихся и получению начального профессионального образования. 4. Организовать систематическую работу  социально-психологического модуля службы с учащимися по определению наиболее подходящей сферы их будущей трудовой деятельности. 5. Создать и внедрить в практику работы школы-интерната программы по профессиональной подготовке учащихся по следующим профилям: - столяр строительный (18800) второго разряда, - слесарь механосборочных работ (18466) второго разряда, - швея (19601) второго разряда, - вышивальщица второго разряда, - переплётчик второго разряда. 6. Обеспечить оперативную помощь учащимся в выборе профессии, оптимальный доступ к необходимой информации. 7. Создать систему непрерывного взаимодействия педагогов школы с учащимися и их родителями через раздел школьного сайта «Профориентация».
11	Результаты реализации проекта	Создано, апробировано   и  используется  учебно-методическое, информационное  обеспечение для родителей, педагогов  и учащихся с ограниченными возможностями здоровья,  которое позволило сделать  профориентационный  и учебный процесс более  целенаправленным  и эффективным: 1. Модуль службы «Моя профессия». 2. Скорректированная  Программа по профориентации «Мои профессиональные намерения». 3. Программы по профессиональной подготовке учащихся по следующим профилям: - столяр строительный (18800) второго разряда, - слесарь механосборочных работ (18466) второго разряда, - швея (19601) второго разряда, - вышивальщица второго разряда, - переплётчик второго разряда, 4. Информационный стенд по профориентации. 5. Информационный раздел «Профориентация» на внешнем школьном сайте. 6. Раздел в виртуальном методическом кабинете «Трудовое и профессиональное обучение». 7. Видеофильм «Учебные заведения Челябинской области для  слабослышащих детей». 8. Школьная медиатека с материалами с предметных уроков, внеклассных и воспитательских занятий по профессиональной ориентации и трудовой адаптации слабослышащих учащихся. 9. ЭОР для проведения  предметных уроков, внеклассных и воспитательских занятий по профессиональной ориентации и трудовой адаптации слабослышащих учащихся. 10. Материал для бесед, классных часов и воспитательских занятий по профориентации, по профессиональному самоопределению слабослышащих учащихся. 11. Иллюстративный материал к урокам и внеклассным занятиям по теме «Профессии». 12. Интернет – материалы по профориентации. Модернизирован  учебно-методический кабинет технологии. Оснащение кабинетов технологии новой техникой.
12	Апробация проекта	Апробация проводились в течение первого полугодия 2008 – 2009 учебного года на базе Муниципального специального (коррекционного)  образовательного учреждения для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии  специальной (коррекционной)  общеобразовательной  школы – интерната  II вида № 12  г. Челябинска  с учащимися  7-12 классов и их родителями.
13	Список публикаций по теме (в том числе учитывать материал, опубликованный в рамках научно-практических конференций)	1. Федотова Л.Е. «Развитие творческих способностей учащихся  на уроках трудового обучения  и во внеурочное время  на технике лоскутного шитья». Журнал «Российская образовательная практика. Инновации и инвестиции». Челябинск, 2008 г. 2. Сборник «Деятельность коррекционного учреждения по профессиональной ориентации и трудовой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья».  (Методические и дидактические материалы по профориентационной работе педагогов школы). Челябинск, 2008 г.
14	Наименование методических продуктов готовых для широкого распространения (в бумажном и электронном виде)	1. Модуль службы «Моя профессия». 2. Программа по профориентации «Мои профессиональные намерения». 3. Программы по профессиональной подготовке учащихся по следующим профилям: - столяр строительный (18800) второго разряда, - слесарь механосборочных работ (18466) второго разряда, - швея (19601) второго разряда, - вышивальщица второго разряда, - переплётчик второго разряда.. 4. Сборник «Деятельность коррекционного учреждения по профессиональной ориентации и трудовой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья».  (Методические и дидактические материалы по профориентационной работе педагогов школы). 5. Диск:  «ЭОР  для проведения  предметных уроков, внеклассных и воспитательских занятий по профессиональной ориентации и трудовой адаптации слабослышащих учащихся». 6. Сайт «Трудовое и профессиональное обучение». 7. Видеофильм «Учебные заведения Челябинской области для  слабослышащих детей».